Робототехника
5–13 лет

«Сын после первого занятия всю дорогу домой рассказывал, какого робота они собирали и как заставили его двигаться. Теперь робототехника — тот кружок, про который мне вообще не приходится напоминать. Сам знает, когда занятие, и ждёт его.»

«Мне понравилось, что это не просто LEGO. Я сначала думала, что дети будут в основном собирать модели, а оказалось, что они ещё программируют их, задают команды, проверяют, почему что-то не работает. Ребёнок приходит домой и пытается объяснить мне, что такое алгоритм. Для меня это лучший показатель.»

«Ценю эти занятия за то, что ребёнку не дают готовый ответ на всё. Если модель не работает, педагог помогает разобраться, где ошибка, но не делает за него. Сын стал спокойнее относиться к тому, что что-то не получается с первого раза: переделывает, проверяет и пробует снова.»

«Дочка раньше говорила, что робототехника — это «для мальчиков». Решили просто попробовать. В итоге втянулась моментально. Больше всего ей нравится момент, когда собранную модель подключают и программируют — и она начинает двигаться. После занятий всегда выходит довольная и с кучей историй.»

«Записались на пробное просто посмотреть, заинтересуется или нет. В результате после занятия первый вопрос был: «А когда мы придём ещё?» Мне нравится сочетание — ребёнок вроде бы играет и собирает LEGO WeDo 2.0, но при этом знакомится с программированием и реально думает над задачей.»

«Самое классное — видеть, с какой гордостью ребёнок показывает результат. Не просто «мы сегодня что-то проходили», а конкретно: вот модель, которую я собрал, вот программа, которую сделал, вот что теперь умеет мой робот. Совсем другое отношение к занятиям.»